文章摘要

可持续发展早期教育的理论和实践，为如何确保幼儿在每日生活中获得可持续发展的态度、知识、技能，提供了不同角度的理论观点和一系列来自不同国家的实践案例，可以为我国幼儿教师开展可持续发展教育提供参考。