[视界] 幼儿园课程领导的历史与现实
作者:杜继纲；张倩倩
2021年08月05日 15:27
单位:学前教育杂志社
文章摘要
课程领导（curriculum leadership)一词于上世纪50年代提出，与管理领域对所谓科学管理的反思，以及西方国家课程改革运动失利、校本课程开发兴起不无关系。但真正引起关注和重视，还是上世纪七八十年代之后的事。它提倡从行政权威转向专业权威，是因为自上而下的行政管理，挤压了课程创新空间与教师的课程智慧，希望赋予学校和教师更多专业自主权，发挥校长的专业权威。
编辑:王嘉颖
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