文章摘要
园本课程是动态的、发展的,也是一个不断走向科学、走向成熟的过程。幼儿园在园本课程管理中要坚持“集百家之长,走自己的路”,坚持“继承、开发、实践三结合”。总之,“园本课程没有最好,只有更好,只有最适合孩子的课程才是最好的园本课程。”同样,园本课程管理也要体现出各园自己的管理特色。
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